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Terça-feira, 30 de Junho de 2026
Professores de Itaipulândia participam de formação para transformar leitura em experiência encantadora nas escolas
A Secretaria Municipal de Educação de Itaipulândia promoveu uma série de encontros de formação do Projeto Território da Leitura com o objetivo de fortalecer as práticas pedagógicas e incentivar a formação de leitores desde os anos iniciais da educação.
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Com o tema “Práticas mediadoras para enriquecer a experiência literária com as obras”, a capacitação reuniu professores regentes de Língua Portuguesa e Matemática, docentes do Programa de Leitura Literária, equipes gestoras e coordenações pedagógicas das escolas municipais, em parceria com a Assessoria do Programa MAIS IDEB.
Os dois primeiros encontros aconteceram de forma presencial no fim de maio, nas dependências da Escola Municipal Carlos Gomes. Já o terceiro encontro foi realizado de maneira on-line durante o mês de junho.
A formação foi conduzida pela palestrante Eliziane Diesel, indicada pelo Projeto Território da Leitura, com acompanhamento dos assessores pedagógicos da Secretaria Municipal de Educação. Participaram professores, coordenadores pedagógicos e diretores das Escolas Municipais Carlos Gomes, Rondônia, Dona Leopoldina e João Lorini.
Durante as atividades, foram apresentadas estratégias de mediação da leitura e metodologias voltadas ao trabalho com as obras literárias disponibilizadas pelo Projeto MAIS IDEB. O objetivo foi tornar a experiência de leitura ainda mais significativa, estimulando o interesse dos estudantes pela literatura.
Segundo a Secretaria Municipal de Educação, o trabalho contínuo com obras literárias contribui diretamente para o desenvolvimento do hábito da leitura, ampliação do vocabulário, interpretação de textos, pensamento crítico, criatividade e capacidade de argumentação dos alunos.
Além disso, a literatura também auxilia no desenvolvimento da memória, concentração e proporciona às crianças experiências de imaginação e encantamento por meio das histórias.
A Secretaria destacou ainda que iniciativas como essa fortalecem a formação continuada dos professores, promovem a troca de experiências pedagógicas e ampliam os recursos utilizados em sala de aula, refletindo diretamente na qualidade da aprendizagem dos estudantes.
Ao investir no fortalecimento das práticas de leitura, o município reafirma seu compromisso com uma educação de qualidade, utilizando a literatura como ferramenta de aprendizagem, criatividade e formação cidadã.
